Escuela de Danzas Arabes Shaila Bellydance

Plan de estudio

El programa y las clases son iguales para las alumnas que rindan o no el examen, o sea, la exigencia y disciplina no varian.El programa puede surgir posibles modificaciones ya que la Escuela esta siempre a la vanguardia y actualizándose con lo más nuevo que va apareciendo, como asi tambien por razones de espacio no esta del todo detallado, la alumna que curse regularmente se le entregara el programa completo en mano.

Primer año (Principiante):

Iniciación a la danza: se hace hincapié a la postura, ejercicios de estiramiento y disociación de las diferentes partes del cuerpo. Se explica la técnica, de los movimientos básicos, de marcación: cadera y torso. Posiciones de brazos. Movimientos de ondulación, vibración, familias de ochos. Deslizados de presentación y giro pose. Se ve el primer elemento: Velo recto. Se practican los pasos de iniciación, ordenados en rutinas. Se bailan pequeñas coreografías, donde se aplica todo lo aprendido. También se estudia el reconocimiento de ritmos básicos, como el Taxim, Solo de Derbake y Balady.

Segundo año:

Se repasa la técnica básica, pero las coreografías van siendo más complejas, con combinaciones más elaboradas. Se incluyen nuevos pasos de baile y se hace hincapié en los deslizados de presentación en círculo, giros en el lugar, de traslación en círculo y lateral. Técnica de descaderados, Hagalla 1-2-3, Tiempo de Vals 3x4. Se incorporan diferentes elementos como el Velo mariposa, Anforas, el Bastón en el ritmo tradicional Saidi. Árabe flamenco. Clases de los primeros ritmos básicos para la interpretación en la danza y la ejecución de Chinchines.

Tercer año (Intermedio):

En este año se trabaja con diferentes estilos: tradicional, la tendencia fusión y la disciplina contemporánea estilizada. Además nutrirá de mayores conocimientos básicos los estilos aprendidos desde el primer año. Se incorporan los elementos con equilibrio: Bandeja y Bastón. También el manejo múltiple del Velo recto, y doble Velo campana. Se agregan giros volcados. Zaar egipcio y Tunecino. Danzas del Golfo. Ritmología II. Se implementa dentro de las clases habituales ejercicios de otras disciplinas para un mayor desarrollo corporal y técnico.

Cuarto año:

Se harán trabajos de pulimientos de la técnica y sus estilos. Se incorpora el Samai y Muwashahat, correspondiente al periodo medieval, y que diera nacimiento a la escuela estilizada de esta danza. Se trabaja con elementos mixtos. Ritmología III. Argumento e interpretación de la mileia. Danza con Sable. Se incorporan como elementos las Wings. Danza con Candelabro,para el ritmo Zaffa (tradición de boda) y todo aquello que dicte el programa.

Quinto año (Avanzado):

Se trabaja con la definición del estilo y personalidad. Se estudian ritmos nuevos, entre ellos: Shaabi, Karcilagma y Gipsy Dance. Se exigirá correcta ejecución, exactitud, definición e interpretación de cada uno de los estilos. La explicación teórica de todo lo visto durante el año y los anteriores. Durante el año la alumna deberá presentar trabajos teóricos y prácticos, como así también se les tomara evaluaciones periódicas.

PROFESORADO

Examenes:

Los exámenes son optativos y no obligatorios, pero al llegar al ultimo año de estudio, la alumna que no haya rendido ningún examen no podrá obtener el titulo privado como profesora de Danzas Árabes. La alumna que desea recibirse, deberá rendir un examen a fin de año, donde se evalúa lo visto durante el año cursado para comprobar si ha alcanzado el nivel necesario que el programa requiere.

Sistema de examen:

Se podrá rendir teniendo la cuota al día y con el 80% de asistencia. Se evaluarán las siguientes condiciones: Conocimientos teóricos y dados durante ese año. Manejo de elementos, visto durante el año cursado. Presentación de coreografías que se indiquen en el programa. Improvisación de ritmos con o sin elementos.A mitad de año se les entrega a las alumnas un reglamento bien detallado (para que no haya malos entendidos) junto con las fechas de examenes correspondiente a cada año.Se rinde en un solo dia, y horario asignado, la alumna que no asista pierde el derecho a examen (o sea no se agregan nuevas fechas).